Comment désacraliser le livre
… pour les publics éloignés , ou en phobie scolaire
Cette formation revisite toutes les exploitations ludiques des livres pour lever les interdits liés aux livres, en les transformant en autant de terrains de jeux, sources de plaisir…
Description
Cette formation revisite toutes les exploitations ludiques des livres.
Elle s’adresse :
– soit directement au public,
– soit aux professionnels ou associations pour leur proposer une série d’ateliers à mettre en place pour les enfants éloignés du scolaire ou pour les adultes éloignés du livre en général.
Objectif de ces ateliers : lever les interdits liés aux livres, en les transformant en autant de terrains de jeux, sources de plaisir, inciter l’enfant ou l’adulte à faire preuve de créativité en contrepoids aux mauvais souvenirs et, la créativité rendant actif de ses choix, redonner le pouvoir. Suffisamment et régulièrement exercée, elle tend à faire basculer l’enfant ou l’adulte dans une relation positive aux livres.
Publics visés
- Enfants via une structure
- Adultes via une structure
- Formateurs encadrants jeunesse
- Professionnels de l’enfance
- Professionnels de l’enseignement
- Public en privation de liberté
- Particuliers, inscription individuelle
Secteur de la culture
Formules proposées :
- Atelier enfants
- Atelier enfants/parents
- Conférence participative 2h
- Formation journée 6 à 7h
Besoins matériels :
- un espace avec tables
- un espace libre pour évoluer,
- un paper board.
Formation animée par Gisèle Henriot, éditrice et formatrice, forte d’une trentaine d’années d’expérience dans l’éducation en tant qu’enseignante et directrice d’école en réseau prioritaire.
Alternance d’échanges d’expérience, d’apports théoriques basés sur les dernières recherches en neurosciences affectives et d’exercices pratiques.
Contenu détaillé sur demande (via DEMANDER UN DEVIS)
Informations complémentaires
| Intervenant-e-s | Gisèle Henriot |
|---|
Éditions Perspective
Cette formation revisite toutes les exploitations ludiques des livres.
Elle s’adresse :
– soit directement au public,
– soit aux professionnels ou associations pour leur proposer une série d’ateliers à mettre en place pour les enfants éloignés du scolaire ou pour les adultes éloignés du livre en général.
Objectif de ces ateliers : lever les interdits liés aux livres, en les transformant en autant de terrains de jeux, sources de plaisir, inciter l’enfant ou l’adulte à faire preuve de créativité en contrepoids aux mauvais souvenirs et, la créativité rendant actif de ses choix, redonner le pouvoir. Suffisamment et régulièrement exercée, elle tend à faire basculer l’enfant ou l’adulte dans une relation positive aux livres.
Publics visés
- Enfants via une structure
- Adultes via une structure
- Formateurs encadrants jeunesse
- Professionnels de l’enfance
- Professionnels de l’enseignement
- Public en privation de liberté
- Particuliers, inscription individuelle
Secteur de la culture
Formules proposées :
- Atelier enfants
- Atelier enfants/parents
- Conférence participative 2h
- Formation journée 6 à 7h
Besoins matériels :
- un espace avec tables
- un espace libre pour évoluer,
- un paper board.
Formation animée par Gisèle Henriot, éditrice et formatrice, forte d’une trentaine d’années d’expérience dans l’éducation en tant qu’enseignante et directrice d’école en réseau prioritaire.
Alternance d’échanges d’expérience, d’apports théoriques basés sur les dernières recherches en neurosciences affectives et d’exercices pratiques.
Contenu détaillé sur demande (via DEMANDER UN DEVIS)
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