Pourquoi et comment apprendre à communiquer aux enfants
… ou aux adultes
Que de conflits évités si dès le plus jeune âge, on nous apprenait à communiquer, à accepter les autres points de vue, à les voir comme une occasion de s’enrichir mutuellement !
Description
Que de conflits évités si dès le plus jeune âge, on nous apprenait à communiquer, à accepter les autres points de vue, à les voir comme une occasion de s’enrichir mutuellement ! Si on nous apprenait à dire sans agressivité, à écouter l’autre, à cesser d’en avoir peur … Cette formation s’appuie sur de nombreuses mises en situation pour donner du sens à nos échanges, différencier finement le langage qui oppose de celui qui relie, pour exercer la vraie écoute, pour transmettre les bases de la communication non violente. A chacun de faire modèle auprès des enfants et avec les supports proposés, de leur apprendre à communiquer.
Publics visés
- Enfants via une structure
- Adultes via une structure
- Formateurs encadrants jeunesse
- Professionnels de l’enfance
- Professionnels de l’enseignement
- Public en privation de liberté
- Particuliers, inscription individuelle
Formules proposées :
- Atelier enfants
- Atelier enfants/parents
- Conférence 2h
- Formation journée 6 à 7h
- Formation 2 jours 12 à 14h
- Animation pour grand groupe
Besoins matériels :
- un espace avec tables
- un espace libre pour évoluer,
- un paper board.
Formation animée par Gisèle Henriot, éditrice et formatrice, forte d’une trentaine d’années d’expérience dans l’éducation en tant qu’enseignante et directrice d’école en réseau prioritaire.
Alternance d’échanges d’expérience, d’apports théoriques basés sur les dernières recherches en neurosciences affectives et d’exercices pratiques.
Contenu détaillé sur demande (via DEMANDER UN DEVIS)
Informations complémentaires
| Intervenant-e-s | Gisèle Henriot |
|---|
Éditions Perspective
Que de conflits évités si dès le plus jeune âge, on nous apprenait à communiquer, à accepter les autres points de vue, à les voir comme une occasion de s’enrichir mutuellement ! Si on nous apprenait à dire sans agressivité, à écouter l’autre, à cesser d’en avoir peur … Cette formation s’appuie sur de nombreuses mises en situation pour donner du sens à nos échanges, différencier finement le langage qui oppose de celui qui relie, pour exercer la vraie écoute, pour transmettre les bases de la communication non violente. A chacun de faire modèle auprès des enfants et avec les supports proposés, de leur apprendre à communiquer.
Publics visés
- Enfants via une structure
- Adultes via une structure
- Formateurs encadrants jeunesse
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- Public en privation de liberté
- Particuliers, inscription individuelle
Formules proposées :
- Atelier enfants
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- Conférence 2h
- Formation journée 6 à 7h
- Formation 2 jours 12 à 14h
- Animation pour grand groupe
Besoins matériels :
- un espace avec tables
- un espace libre pour évoluer,
- un paper board.
Formation animée par Gisèle Henriot, éditrice et formatrice, forte d’une trentaine d’années d’expérience dans l’éducation en tant qu’enseignante et directrice d’école en réseau prioritaire.
Alternance d’échanges d’expérience, d’apports théoriques basés sur les dernières recherches en neurosciences affectives et d’exercices pratiques.
Contenu détaillé sur demande (via DEMANDER UN DEVIS)
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