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- Formateurs d’encadrants jeunesse, Formations, Particuliers (inscription individuelle), Perspective, Perspective, Professionnels de l’enfance
Accompagner le deuil chez l’enfant
- Echanger, se sentir entendu.e, libérer sa parole, prendre des appuis La rapport à la mort de notre société a évolué et tend à l'invisibiliser pour ne pas faire violence aux enfants. Pourtant, ces derniers sont quotidiennement exposés à la violence par écrans interposés. Comme on les coupe de la réalité et que tout ce qui est caché se renforce, le…
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- Adultes (via une structure), Formations, Migrilude, Migrilude, Professionnels de l’enseignement, Secteur de la culture, Secteur du FLE
Accueillir les personnes allophones
- Découvrir et se familiariser avec les cartes de dialogues multilingues, créées en 2024, par une équipe de spécialistes dans le cadre d’un projet Erasmus+. Les cartes de dialogues Euphémé sont idéales pour accompagner les personnes allophones sur le chemin de l’intégration. Elles facilitent les échanges et permettent de: - briser la glace, - faire connaissance, - recueillir les besoins immédiats…
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Amener les enfants à gérer par eux-mêmes et sans violence leurs conflits
- Pourquoi ? Comment ? Avec quels outils ? Gérer les désaccords et les affrontements de manière constructive consiste à préserver, voire renforcer de respect la relation, sans violence verbale ni éclats perturbateurs pour le groupe. Son apprentissage est utile pour la vie et devrait légitimement faire partie du « package » éducatif dès le plus jeune âge.
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Comment accompagner le développement de la sexualité chez l’enfant
- Toutes les 3 minutes, un enfant subit des violences sexuelles et dans 85% des cas, par quelqu'un qu'il connait. Mais la sexualité est restée un sujet tabou, l'un des derniers bastions de résistance au changement. Le monde des adultes, mal à l'aise avec ce sujet, a perdu ses points de repère et ne sait plus quand ni comment intervenir...
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Comment désacraliser le livre
- ... pour les publics éloignés , ou en phobie scolaire Cette formation revisite toutes les exploitations ludiques des livres pour lever les interdits liés aux livres, en les transformant en autant de terrains de jeux, sources de plaisir...
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Comprendre le développement du cerveau de l’ado
- (et le sien) pour adapter sa posture éducative et informer aussi les ados Pour comprendre les ado à l'heure d'importantes adaptations de leur cerveau, plutôt que d'interprèter leur comportement parfois si déroutant, si difficile à accompagner, si on prenait des cours du cerveau ?
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Comprendre le développement du cerveau de l’enfant
- Pour comprendre les enfants, leur comportement parfois si déroutant, si difficile à accompagner, si on prenait des cours du cerveau ?
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Construire et renforcer l’estime de soi et la confiance en soi
- Agir sur les fausses croyances, celles d'un enfant ou les siennes L'estime de soi est une précieuse compétence psycho-sociale qui conditionne notre place dans le groupe.
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Développer l’esprit critique
- Et aider l'enfant à être libre de ses choix Développer l'esprit critique chez les enfants devient incontournable, en raison de l'évolution du circuit de l'information nécessaire pour se repérer entre le vrai et le faux.
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Développer la coopération au sein d’un groupe
- Étapes et démarche La coopération se prépare dès la constitution du groupe et sollicite fréquemment le collectif. Elle passe par la conscience de l'interdépendance et fait la preuve que tous ensemble, nous sommes plus forts.
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Développer la créativité de l’enfant
- Qu'est-ce que la créativité ? Quelle est son utilité ? Comment et en quelles circonstances se manifeste-elle ? Quels sont ses freins ? Comment libérer celle des enfants ? En quoi l'adulte doit adapter sa posture, moduler les propositions d'activités pour répondre à cet objectif ? Une formation qui bouscule les habitudes en donnant du sens au changement.
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Développer un fonds multilingue
- Pour répondre à la diversité des publics présente dans nos écoles et en bibliothèque, pour créer de la mixité documentaire en médiathèque ou à l’école, cette formation invite à réfléchir à la manière la plus inclusive et la plus simple de proposer une offre documentaire multilingue. Comment mettre en place une politique documentaire, comment dynamiser les fonds, comment et avec…
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Elaborer et faire respecter les règles de vie avec les enfants
- Comment donner des points de repère, des limites aux enfants et les amener à respecter les règles. Qu'est-ce qu'une règle valable ? Comment et qui la construit ? Comment la poser, la faire vivre, l'amener à être respectée et la transmettre ? Comment gérer les gros mots, les insultes, le rangement ? Savoir repérer les situations débordantes et convenir de…
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Inventer ensemble un livre multilingue
- Cet atelier invite à raconter, écrire et illustrer même si l’on ne l’a jamais fait auparavant et que l’on ne s’en croit pas capable.
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L’égalité des genres
- Débusquer nos stéréotypes pour adapter nos pratiques Cette formation amène à une prise de conscience de l'ampleur de l'inégalité des genres et de ses conséquences concrètes au quotidien.
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L’album, un atout pour le FLE, à tout âge
- Dynamiser l'enseignement du Français Langue Étrangère en travaillant avec des albums soigneusement choisis et éprouvés.
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La bienveillance éducative
- Mode ou nécessité ? Sur quelles bases ? Quelle posture ? Quels outils ? L'éducation positive enflamme les débats. Sans explications réelles, et ressentie comme une injonction culpabilisante, elle s'est imposée. Chacun a improvisé son attitude éducative dans la confusion et les maladresses. Mais ne jetons pas le bébé avec l'eau du bain.
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La boite à outils du professionnel de l’enfance
- Cette formation mutualise les expériences des participants, répertorie les outils les plus performants pour que les enfants accueillis vivent au mieux la collectivité.
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La gestion des peurs
- Comprendre leur mécanisme, les différencier, les mettre à distance et accompagner un enfant La peur reste indispensable à notre survie, même si dans notre société protectrice, 8 signaux de peur sur 10 s'avèrent injustifiés. Comment fonctionne-t-elle ?
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La journée marathon de l’enfant
- Comment se poser et répondre à ses besoins. Et si nous nous mettions à la place d'un enfant dans le déroulement d'une journée habituelle ? Elle est soumise aux exigences de plus en plus contraignantes de la société.
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Les comportements qui dérangent
- Comment les comprendre et intervenir sans les renforcer Donner aux professionnels individuellement et en équipe, mais aussi aux familles, les moyens de mieux gérer les situations difficiles.
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Les effets des écrans sur le développement de l’enfant
- Comment gérer les écrans en famille Les écrans entravent l'enfant et il faut le préserver de la surexposition. Mais comment la mesurer ? Comment agit-elle ? Avec quelles conséquences ? Comment résister à la pression et agir ?
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Les émotions
- Pourquoi et comment les prendre compte chez l'enfant et chez soi-même aussi ? Dès le plus jeune âge, tout enfant tirerait grand bénéfice à être accompagné dans l'écoute et la gestion de ses émotions.
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Les langues au musée
- La médiation auprès des publics allophones ou éloignés de la culture Faire connaître les collections des musées auprès de publics qui n’osent pas en franchir le seuil.
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