Les émotions sont à la base de notre rapport aux autres. De façon réaliste, admettons qu’elles dirigent même nos vies. 

Dès le plus jeune âge, tout enfant tirerait grand bénéfice à être accompagné dans l’écoute et la gestion de ses émotons. Mais, la prise de conscience de ce phénomème est récente et ceux qui auraient à accompagner les enfants sont pour la plupart relativement démunis eux-mêmes.

Cette formation leur propose de comprendre comment fonctionnent les émotions, leurs grandes lois, comment et pourquoi les accepter, comment les canaliser.  Elle fournit de nombreux outils de gestion des émotions, s’attarde sur la colère, la fristration, la peur, le stress, pose de façon claire la posture à adopter vis-à-vis des enfants.  Elle apporte autant à titre personnel qu’à titre professionnel, elle balise le chemin à emprunter par chacun et permet d’accompagner véritablement des enfants.

Publics visés

• Adultes via une structure
• Séniors via une structure
• Formateurs encadrants jeunesse
• Professionnels de la petite enfance
• Professionnels de l’enfance
• Professionnels de l’enseignement
• Public en privation de liberté
• Salariés via leur employeur
• Particuliers, inscription individuelle

Formules proposées :

• Conférence 2h 
• Formation journée 6 à 7h
• Formation 2 jours 12 à 14h

Besoins matériels :

• un espace avec tables
• un espace libre pour évoluer,
• un paper board.

Formation animée par Gisèle Henriot, éditrice et formatrice, forte d’une trentaine d’années d’expérience dans l’éducation en tant qu’enseignante et directrice d’école en réseau prioritaire.

Alternance d’échanges d’expérience, d’apports théoriques basés sur les dernières recherches en neurosciences affectives et d’exercices pratiques.

Contenu détaillé sur demande (via DEMANDER UN DEVIS)