Les pieds de Valentine
24,00 €
Valentine a des pieds, comme vous et moi, avec cinq orteils chacun, dix en tout !
Mais Valentine se pose une question : pourquoi ses pieds sont-ils aussi grands ?
Un voyage initiatique à la découverte du plus beau mystère de l’enfance : grandir.
Format KA[MINI]BAÏ uniquement (nécessite un support (butaï) KA[MINI]BAÏ, disponible ici)
34 pages, dim 32,5 x 24 cm, diverses comptines françaises et anglaises, plusieurs animations intérieures: petit poisson à faire nager, bateau qui tangue, découpe temporelle et éponge à utiliser sur les différentes parties du corps.
Inclue: une fiche ressource sur le thème « Grandir : un parcours exaltant et difficile »
Description
• facilitant de l’acquisition du schéma corporel : balayage du corps et vocabulaire ;
• participatif avec des animations qui le sollicitent ;
• ludique avec ses comptines qui jalonnent l’histoire ;
• une initiation à l’anglais avec des mots traduits au milieu du texte et des comptines anglaises…
Grandir modifie les repères corporels de l’enfant, génère parfois des douleurs de croissance et soulève des questionnements. Quand il se regarde dans un miroir, il n’est jamais tout à fait le même, ni définitivement lui. Il a besoin de mots rassurants pour poser un regard bienveillant sur sa propre image.
Pour vous, en fin de livret, des pistes de réflexion pour aider votre enfant à traverser ces moments de doute face au corps qui change.
Valérie Descamps est comédienne, créatrice de spectacles et chargée de diffusion et d’accompagnement auprès de plusieurs compagnies de spectacle vivant. Au sein de sa Compagnie « Arrête de grandir ! » elle a créé plusieurs spectacles solo pour les tout-petits. Les pieds de Valentine est l’adaptation avec Philippe Gaufreteau de son premier opus « Conte sensoriel pour les oreilles et les orteils »
L’histoire « Les pieds de Valentine » ouvre une nouvelle collection aux éditions Perspective : Les grandes émotions.
Chaque titre de notre collection « Les grandes émotions » offre à l’adulte une réflexion sur les mots qui pourraient aider son enfant à traverser les périodes déstabilisantes de sa jeune vie (alors qu’il n’a pas encore la maturité cérébrale suffisante pour les gérer seul).
Il s’agit de trouver les mots apaisants, qui expliquent, donnent des perspectives, nomment les étapes et transmettent à l’enfant le message : « Je te comprends et je suis là pour t’aider. »
Informations complémentaires
| Auteur | |
|---|---|
| Illustrations |
• facilitant de l’acquisition du schéma corporel : balayage du corps et vocabulaire ;
• participatif avec des animations qui le sollicitent ;
• ludique avec ses comptines qui jalonnent l’histoire ;
• une initiation à l’anglais avec des mots traduits au milieu du texte et des comptines anglaises…
Grandir modifie les repères corporels de l’enfant, génère parfois des douleurs de croissance et soulève des questionnements. Quand il se regarde dans un miroir, il n’est jamais tout à fait le même, ni définitivement lui. Il a besoin de mots rassurants pour poser un regard bienveillant sur sa propre image.
Pour vous, en fin de livret, des pistes de réflexion pour aider votre enfant à traverser ces moments de doute face au corps qui change.
Valérie Descamps est comédienne, créatrice de spectacles et chargée de diffusion et d’accompagnement auprès de plusieurs compagnies de spectacle vivant. Au sein de sa Compagnie « Arrête de grandir ! » elle a créé plusieurs spectacles solo pour les tout-petits. Les pieds de Valentine est l’adaptation avec Philippe Gaufreteau de son premier opus « Conte sensoriel pour les oreilles et les orteils »
L’histoire « Les pieds de Valentine » ouvre une nouvelle collection aux éditions Perspective : Les grandes émotions.
Chaque titre de notre collection « Les grandes émotions » offre à l’adulte une réflexion sur les mots qui pourraient aider son enfant à traverser les périodes déstabilisantes de sa jeune vie (alors qu’il n’a pas encore la maturité cérébrale suffisante pour les gérer seul).
Il s’agit de trouver les mots apaisants, qui expliquent, donnent des perspectives, nomment les étapes et transmettent à l’enfant le message : « Je te comprends et je suis là pour t’aider. »
Questions et Réponses
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