Et si nous nous mettions à la place d’un enfant dans le déroulement d’une journée habituelle ? Elle est soumise aux exigences de plus en plus contraignantes de la société. Pourtant son cerveau, son système nerveux ne sont-ils pas en plein développement ? Est-ce que nous ne lui demandons pas trop ? Au-delà de ses capacités ? Quelles en seraient les conséquences ?

Cette formation nous plonge dans le quotidien d’un enfant et le met en relation avec les étapes de son développement. Elle éclaire sur les capacités réelles et les limites de l’enfant. Comment les respecter, offrir des sas pour se ressourcer, le protèger et l’amener à trouver l’équilibre pour se construire sainement ? Elle permet à chaque responsable éducatif d’inscrire sa mission dans le cadre du respect des besoins de l’enfant.

Publics visés

• Formateurs encadrants jeunesse
• Professionnels de la petite enfance
• Professionnels de l’enfance
• Professionnels de l’enseignement
• Particuliers, inscription individuelle

Formules proposées :

• Atelier enfants
• Atelier enfants/parents
• Conférence 2h 
• Formation journée 6 à 7h
• Formation 2 jours 12 à 14h
• Formation 3 jours 18 à 21 h
• Animation pour grand groupe

Besoins matériels :

• un espace avec tables
• un espace libre pour évoluer,
• un paper board.

Formation animée par Gisèle Henriot, éditrice et formatrice, forte d’une trentaine d’années d’expérience dans l’éducation en tant qu’enseignante et directrice d’école en réseau prioritaire.

Alternance d’échanges d’expérience, d’apports théoriques basés sur les dernières recherches en neurosciences affectives et d’exercices pratiques.

Contenu détaillé sur demande (via DEMANDER UN DEVIS)