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- Adultes (via une structure), Enfants (via une structure), Formateurs d’encadrants jeunesse, Formations, Particuliers (inscription individuelle), Perspective, Perspective, Professionnels de l’enfance, Professionnels de l’enseignement, Professionnels de la petite-enfance, Public en privation de liberté
Construire et renforcer l’estime de soi et la confiance en soi
- Agir sur les fausses croyances, celles d'un enfant ou les siennes L'estime de soi est une précieuse compétence psycho-sociale qui conditionne notre place dans le groupe.
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- 3 à 6 ans, 6 à 9 ans, Histoire de valeurs, La créativité, Perspective, Publications
Des agents très spéciaux (la créativité)
- 12,50 € – 22,00 €
- Au pays de Cocagne, chaque problème trouve sa solution. Mais là... Les idées manquent ! Les habitants sont inquiets : quelle est LA personne ingénieuse qui saura résoudre leur difficulté ? Une histoire qui encourage la créativité et en montre le bénéfice collectif.
- Choix des options Ce produit a plusieurs variations. Les options peuvent être choisies sur la page du produit
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- 3 à 6 ans, 6 à 9 ans, La séparation, Les grandes émotions, Perspective
DEUX CERISES
- 16,00 € – 22,00 €
- Une histoire sans parole mais chargée d'une immense émotion. Deux petites cerises sont attachées l'une à l'autre et partagent tout. Semblables mais pas identiques, curieuses de tout, leur intérêt diffère lorsqu'elles gagnent en maturité... Cette histoire fait écho à toutes les séparations qui se sont imposées à nous. Elle nous parle du manque de l'autre et nous touche profondément. Choisissez…
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- Adultes (via une structure), Formateurs d’encadrants jeunesse, Formations, Particuliers (inscription individuelle), Perspective, Professionnels de l’enfance, Professionnels de l’enseignement
Développer l’esprit critique
- Et aider l'enfant à être libre de ses choix Développer l'esprit critique chez les enfants devient incontournable, en raison de l'évolution du circuit de l'information nécessaire pour se repérer entre le vrai et le faux.
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- Adultes (via une structure), Enfants (via une structure), Formateurs d’encadrants jeunesse, Formations, Particuliers (inscription individuelle), Perspective, Perspective, Seniors (via une structure)
Développer la coopération au sein d’un groupe
- Étapes et démarche La coopération se prépare dès la constitution du groupe et sollicite fréquemment le collectif. Elle passe par la conscience de l'interdépendance et fait la preuve que tous ensemble, nous sommes plus forts.
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- Adultes (via une structure), Enfants (via une structure), Formateurs d’encadrants jeunesse, Formations, Particuliers (inscription individuelle), Perspective, Perspective, Professionnels de l’enfance, Professionnels de l’enseignement, Professionnels de la petite-enfance
Développer la créativité de l’enfant
- Qu'est-ce que la créativité ? Quelle est son utilité ? Comment et en quelles circonstances se manifeste-elle ? Quels sont ses freins ? Comment libérer celle des enfants ? En quoi l'adulte doit adapter sa posture, moduler les propositions d'activités pour répondre à cet objectif ? Une formation qui bouscule les habitudes en donnant du sens au changement.
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- Formateurs d’encadrants jeunesse, Formations, Migrilude, Migrilude, Professionnels de l’enseignement, Secteur de la culture
Développer un fonds multilingue
- Pour répondre à la diversité des publics présente dans nos écoles et en bibliothèque, pour créer de la mixité documentaire en médiathèque ou à l’école, cette formation invite à réfléchir à la manière la plus inclusive et la plus simple de proposer une offre documentaire multilingue. Comment mettre en place une politique documentaire, comment dynamiser les fonds, comment et avec…
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- Adultes (via une structure), Enfants (via une structure), Formateurs d’encadrants jeunesse, Formations, Particuliers (inscription individuelle), Perspective, Perspective, Professionnels de l’enfance, Professionnels de l’enseignement, Professionnels de la petite-enfance, Public en privation de liberté, Seniors (via une structure)
Elaborer et faire respecter les règles de vie avec les enfants
- Comment donner des points de repère, des limites aux enfants et les amener à respecter les règles. Qu'est-ce qu'une règle valable ? Comment et qui la construit ? Comment la poser, la faire vivre, l'amener à être respectée et la transmettre ? Comment gérer les gros mots, les insultes, le rangement ? Savoir repérer les situations débordantes et convenir de…
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- Boîte à outils, Perspective, Publications
HABILETÉS NARRATIVES ET PRÉVENTION DES RISQUES D’ILLETTRISME
- 12,00 €
- Ouvrage de présentation de la recherche-action mise en place en 2016 et qui a obtenu le prix national "Chercheurs en actes" en 2021. Les hypothèses de recherche, la mise en oeuvre, les résultats expérimentaux, les retours d’expérience de terrain jusqu'à la création de l'outil "L'atelier Narr'actif" et la démarche pour sa bonne utilisation.
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- Adultes (via une structure), Enfants (via une structure), Formateurs d’encadrants jeunesse, Formations, Migrilude, Migrilude, Professionnels de l’enfance, Professionnels de l’enseignement, Secteur de la culture, Secteur du FLE
Inventer ensemble un livre multilingue
- Cet atelier invite à raconter, écrire et illustrer même si l’on ne l’a jamais fait auparavant et que l’on ne s’en croit pas capable.
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- 3 à 6 ans, 6 à 9 ans, La peur, Les grandes émotions, Nouveauté, Perspective, Publications
J’ai un peu peur du loup! (la gestion des peurs)
- 16,00 € – 22,00 €
- En sortant de l'école Nérisson m'a dit : " Méfie-toi ce soir en rentrant, il paraît que le loup est par chez toi ! " Alors forcément, sur le chemin du retour, moi, j'avais un peu peur... Un album aux multiples facettes : une histoire pleine d'humour où la peur grandit au fil des pages jusqu'à atteindre son paroxisme; et pour…
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- 0 à 3 ans, Communiquer, Kamini-signes, La langue des signes, Perspective, Publications
KAMINI-SIGNES Au dodo marmotton
- 16,00 €
- Babou est fatigué.e, il est temps d'aller dormir. Mais avant de fermer véritablement les yeux, c'est tout un rituel qui se met en place... Une histoire et une comptine sur le thème du coucher, complétées par de la communication gestuelle (ou langue des signes bébés), pour apprendre avec les tout-petits (dès 3 mois et jusqu'à 3 ans ou plus) les…
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